Tantangan Level 6_day#6_Matematika Dan kaki kucing

Hitung kaki kucing

Hari ini alfath sempat main label Tom &Jerry yg biasa kami pakai utk melabeli harga. Mukanya ia hias seperti kucing. Lalu Saya Minta Alfath jalan seperti kucing. Alhamdulillah langsung bisa. Lalu Saya tanyakan kaki kucing berapa? Sebentar aku itung, katanya. Lalu mulai Lah alfath menghitung tangannya lalu kakinya, satu Dua tiga empat, kaki kucing empat, kaki aku Dua, banyakan Kaki kucing, jawabnya.
Iya betuuuulll, banyakan kaki kucing..betul...
Jadilah Hari ini kami mulai memhitung kaki binatang yg kami Tau Dan sudah pernah alfath lihat.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath

#MathAroundUs

Tantangan level 6_day#5_matematika Dan sepatu baru

Matematika Dan sepatu Baru

Siang tadi, saat akan berangkat olahraga, alfath mengeluh sepatunya sudah sangat sempit. Saya memang sudah berencana akhir bulan ini akan membelikan sepatu untuknya.
Selesai olahraga, kami mampir ke toko sepatu. Ketika mencoba sepatu sebelah Kanan, alfath komentr, sebelahnya Mana?
Saya bertanya, emang sepatu itu Ada berapa? Alfath menjawab, sepatu itu harus Dua. Saya menambahkan, iya sepatu harus sepasang, sepasang it Dua. Oooo gitu, jawabnya panjang.
Hari ini masih fokus dengan alfath Dan logika matematika nya. Dan Hari ini belaajr tentang pasangan.

#Tantangan10Hari

#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath

#MathAroundUs

Tantangan Level 6_day#4_Matematika didalam Mobil

Matematika Di dalam Mobil

Hari ini, Saya hanya beraama alfath, 3th, kami pergi menengok nenek nya yg sakit. Kami pergi diantar Pak sopir. Kakak2nya tidak ikut, krn ikut field trip bersama teman Komunitas. Saat di perjalanan masuk tol TB Simatupang, alfath mulai bosan dengan kemacetan yg terjadi. Jadilah Saya Minta alfath melihat keluar jendela Dan melihat Mobil Mana yg lebib Banyak, truk atau Mobil kecil. Saat itu kami sedang di kelilingi truk-truk besar. Alfath memperhatikan keluar, lalu teriak banyakan truk besar. Saya menjawab, betuuuulll.

Lalu Saya Minta alfath melihat ban Mobil truk, ban nya besar banget, ujarnya. Ban Mobil Kita mah kecil, gak keliatan. Saya menyahut, betuuuulll.

Lalu dia melihat keluar dibawah fly over tol Ada project pembangunan gedung Dan Banyak Mobil semen berputar, alfath berteriak, Banyak Mobil molen, Dua. Saya nyengir, emang Ada Dua? Iya banyak, Dua. Saya mencoba memancing lagi, emang kalo Dua itu Banyak? Iya, kalo sedikit itu satu, tuh liat Banyak, satu Dua, tiga, Banyak. Lalu Saya coba luruskan, kalo Banyak, lebih dari Dua Kan? Bener gak? Iya sih bener, jawabnya.

Bosan melihat keluar, Saya meminta alfath menghitung orang didalam Mobil. Banyakan laki2 atau perempuan? Laki2 ujarnya, Laki2 Lah, Ada aku sama uwa (pak sopir), perempuan Kan mamah doank. betuuull, teriak Saya. Dia mengulang kembali, laki2 Dua, satu perempuan mamah doank, ka bel gak ikut, oci gak ikut, Mba Ida gak ikut, Jadi banyakan laki2. 

Setelah seseruan menghitung Banyak sedikit, alfath tertidur. 

Alhamdulillah perjalanan menyenangkan.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath

#MathAroundUs

Tantangan Level 6_day#3_Kebab Dan Matematika

Kebab dan matematika

Pagi ini, kami semua sarapan kebab. Alfath Makan satu kebab, semua dapat Jatah satu kebab. Lalu ketika kakanya membuat kebab utk Saya, alfath tiba2 Minta lagi, lalu Saya Tanya : tadi alfath udah makan berapa? Satuu teriaknya sambil tersenyum. Ketika sudah selesai makan kebab yg kedua, Saya Tanya kembali. Alfath jadinya makan berapa kebab? Jadi Dua, Masih dengan gaya Gengar cengirnya.. aku makan Banyak donk, semua satu satu, aku Dua, aku Banyak donk..

Saya tersenyum. Alhamdulillah konsep Banyak sedikit sudah dipahami nya.

Saat membuat kebab, Saya pesan kepada kakak, Saya Minta dibuatkan kebab pakai telur setengah yang dipotong Dua. Sambil membuat kebab, Saya Tanya, kalo telur di belah jadi berapa? Setengah jawab kakak. Lalu Saya Tanya lagi, kalo yg setengah dibagi Dua lagi jadi berapa? Setengah bagi Dua, jawabnya. Saya senyum, setengah bagi Dua tuh jadinya berapa? Dia hanya senyum2..ya setengah bagi Dua. Saya senyum, Kan satu telur dibagi Dua, jadi setengah, nah klo setengahnya dibagi Dua lagi, berarti telurnya dibagi bRP? Empat, jawabnya. Berarti setengah dibagi Dua itu seperempat, bener gak? Saya balik bertanya padanya. Ahaaaa bener mah..bener, sambil sedikit teriak girang. 

Alhamdulillah aktivitas dapur pagi ini begitu bermakna.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath

#MathAroundUs

Tantangan Level 6_day#2_Konsep Banyak Sedikit & Besar Kecil

Banyak sedikit-kecil besar

Kemarin malam, Saya evaluasi kegiatan kemarin, ternyata Ghaziah sdh faham angka, bahkan sudah tertarik menuliskan angka yg sesuai dng tertukis di petak gunung angka. 

Hari ini Saya fokus pada adiknya, alfath 3th, Saya mengenalkan konsep Banyak sedikit Dan kecil besar dengan menggunakan pasir sintetis yg di bentuk. 

Latar belakang Saya memperkenalkan Hal ini, adalah karena kadang alfath mau sesuatu lebih Banyak Dan jadi debat dengan kakak2nya. 

Saya pertama hanya menggundukkan pasir dng jumlah sedikit Dan Banyak, lalu mencetak bentuk ikan lebih Banyak Dan lumba-lumba lebih sedikit. Alfath langsung bisa membedakan. Saya Bermain dengan bentuk lain lagi, alfath msh bs membedakan. Lalu Saya ubah menjadi bentuk sejenis yg dibedakan hanya jumlahnya. Alhamdulillah alfath dengan mudah bisa membedakan. Setelah benar2 Lancar. Saya lalu pindah ke konsep besar kecil.

Konsep besar kecil Saya pakai cetakan bentuk kastil. Dengan Jenis kastil yg sama beberapa Kali, lalu dibedakan bentuk kastilnya. Alhamdulillah alfath bisa membedakan dengn jelas, sambil berkata, ketika menunjuk yg besar dia bilang, ini ibunya, Dan ketika menunjuk yg kecil, ini anaknya. Begitu terus sampai saya memgakhiri permainan.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Tantangan level 6 day#1:" Petak gunung angka"

Petak gunung angka

Pagi ini Saya Dan Dua anak, Ghaziah 5th Dan Alfath 3th, mulai Bermain angka. Tema Hari ini petak gunung. Kenapa petak gunung? Krn kedua anak Saya Masih belajar melompat dengan Dua kaki secara bersamaan. Utk melatih mereka melompat Dan mengenalkan konsep angka 1-5 maka Saya putuskan utk Bermain petak gunung angka.

Dimulai dari mereka mencari batu disekitar rumah, lalu dibuatlah petak gunung di Teras rumah dengan menggunakan selotip. Selesai mereka berdua mengumpulkan batu, Saya Minta mereka menghitung batu, lalu menempatkan batu sesuai angka yg sudah Saya tulis disetiap Kotak petak gunung. 

Cara Bermain kami adalah setiap anak di minta melompat ke angka yg Saya sebutkan. Setelah mrk Sampai di Kotak tersebut,ereka memhitung batu nya lalu kembali. Selesai sesi satu. 

Di sesi selanjutnya Saya rubah menjadi angka berurutan. Setiap anak melompat berurutan lalu menyebutkan angka yg tertera di Kotak. Seru...menegangkan kalau salah kami hebooohh...Kaka yg pertama sibuk mendokumentasikan kegiatan Dua adiknya.

Setengah jam berlalu, anak2 keringetan Sampai basah..permainan ditutup dengan hamdalah.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Membaca dimana saja

Membaca dimana Saja

Setelah pohon Literasi ramadhan kemarin, Alhamdulillah, minat baca Saya Dan anak2 bertambah. Kemanapun Pergi skrng bekal wajibnya Buku, selain mainan. Alhamdulillah semoga Allah berikan ke-istiqomah-an pada kami sekeluarga utk mencintai Buku, mencintai ilmu Allah, mempraktekkan APA yg yg dibaca Dan menerapkannya dalam kehidupan.

For dibawah ini Adalah perjalanan kami Hari ini dengan krl menuju stasiun tent. Kakak membacakan Buku kupu-kupu utk adik2nya. 

#aliranrasa

#GameLevel5
#Tantangan10Hari
#KuliahBunSayIIP

#ForThingstoChangeIMustChangeFirst