NHW#5 Matrikulasi IIP Batch#2

_NICE HOMEWORK #5_
_MATRIKULASI INSTITUT IBU PROFESIONAL  BATCH #2_

📝 *BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR*📝 (Learning  How to Learn)

Setelah malam ini kita mempelajari  tentang “Learning How to Learn”  maka kali ini kita akan praktek membuat *Design Pembelajaran* ala kita.

Saya tidak akan memandu banyak, mulailah mempraktekkan "learning how to learn" dalam membuat NHW #5.

Munculkan rasa ingin tahu bunda semua tentang apa itu design pembelajaran.

Bukan hasil  sempurna yg kami harapkan, melainkan "proses" anda dalam mengerjakan NHW #5 ini yg perlu anda share kan ke teman-teman yg lain.

Selamat Berpikir, dan selamat menemukan hal baru dari proses belajar anda di NHW #5 ini.

Salam Ibu Profesional,

/Tim Matrikulasi IIP/

Dalam menerjemahkan NHW#5 ini dng meng evaluasi dan menuju kembali design pembelajaran utk anak2 saya yg telah saya buat pada saat matrikulasi batch#1..terutama utk Anak yg pertama dan kedua.

Setelah ditinjau ulang, di evaluasi bersama suami, kami memutuskan utk tetap memaksimalkan apa yg sdh kami buat.

Memetakan potensi anak 

Anak pertama, Nayla Belva Taqiiyah, Usia 8tahun

Fitrah ilahiyah: di usia Belva yang sekarang, belva sangat yakin kepada Allah, dan memiliki keyakinan berdoa yang sangat tinggi. untuk semakin menumbuhkan fitrah ilahiyahnya, kami memiliki program liqo keluarga yang diisi oleh ayahnya, yang diberi judul liqo Dienul Islam, yang barusaja berjalan 1kali pertemuan.

Fitrah Belajar: Belva mulai suka membaca buku, novel dan koran. Kesukaannya membaca membuat kami memintanya untuk menjadi salah satu relawan pembaca buku untuk anak-anak di taman bacaan warga yang kami dikiran.

Fitrah Bakat: sampai saat ini, Belva terlihat sangat menggemari 3hal: Memasak, Kelinci, dan Craft. Dari ke3 kami selalu melihat binar mata yang memancar dan melakukan ke3 hal tersebut belva tidak pernah bosan dan kami tidak pernah sulit meminta belva melakukannya. Sekarang belva setiap hari memasak minimal satu masakan untuk belva sendiri, maupun untuk hidangan keluarga. Di kelinci, kami sudah mempertemukan belva dengan maestro-nya dan mengikutkan belva kedalam komunitas peternak kelinci di depok dan belva dalam 2bulan ini sudah menjual kelinci hasil ternaknya. Untuk craft belva masih belum memilih ingin fokus dimana dan masih mengeksplor.

Fitrah Perkembangan: di usianya ini belva mampu berpikir kritis, belva mulai berpikir untuk menjalankan usaha dan sekarang yang sedang mengemuka adalah keinginannya untuk memiliki cita-cita yang keren.

Anak kedua, Fatimah Ghaziah Dhabitah, usia 4tahun

Fitrah Ilahiyah: Ghaziah sudah menunjukkan keinginan yang besar dalam mengenal Allah, mulai dari mengucapkan kalimat thayyibah, memuji Allah dan ber istigfar. 

Fitrah Belajar: Ghaziah sudah menunjukkan ketertarikan dalam belajar mengaji dan membaca buku. Ghaziah sudah bisa menjelaskan buku kembali dengan baik. ghaziah sudah mulai tertarik untuk belajar matematika dan menulis. ketertarikannya pada bahasa selian bahasa indonesia juga sudah mulai ada.

Fitrah Bakat: Ghaziah masih mengikuti kakaknya dan sering membantu kakaknya mengurus kelinci dan masak.

Fitrah Perkembangan: Ghaziah sudah dapat mengingat berbagai peristiwa yang dialaminya dan ingatannya sangat kuat dan sudah bisa berpikir sebab akibat dengan baik.

Anak ke3, Muhammad Iftikhar Al Fath, Usia 2tahun

Di usianya yang 2tahun, Al Fath sudah dapat berbicara dengan lancar dan bisa diajak komunikasi dengan baik. Al-Fath sudah bisa mengemukakan pendapat, bisa mengungkapkan rasa bila ada yang tidak nyaman pada dirinya. ketertarikannya pada buku dan Al qur'an juga tinggi.

Dari sini kemudian kami membuat kurikulum untuk Anak2. kami menggunakan 10 karakter kepribadian muslim Imam Hasan Al Banna sebagai acuan kami mengembangkan fitrah dan karakter anak dan kami menurunkannya dalm kurikulum yang akan kami evaluasi setiap bulan. berikut kurikulum untuk anak-anak kami yang telah saya sepakati dengan suami.

Kurikulum untuk Belva, Usia 8th

Kurikulum Anak kedua fatimah ghaziah dhabitah 4tahun

Kurikulum untuk Anak ke 3 Muhammad Iftikhar Alfath usia 2th

Dalam proses perenungan mengerjakan NHW#5 ini cukup membuat saya banyak melakukannya evaluasi. Jumat malam saya dan suami membahas semuanya, dan akhirnya kami menetapkan untuk mengembangkan fitrah anak anak dengan melanjutkan kurikulum yg pernah kami buat, dan perencanaan evaluasi melalui family meeting setiap senin pagi dan evaluasi kami berdua.